突破管理瓶頸塑造陽(yáng)光心態(tài)

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1.5.1有理數(shù)的乘方導(dǎo)學(xué)案

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4.4課題學(xué)習(xí)--設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體形狀的包裝紙盒學(xué)案

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二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

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落花生教學(xué)反思

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3.小青蛙

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我要的是葫蘆

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7.6 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——摩擦力的大小與什么有關(guān)

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501 相交線

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